НЕПОСЕДЫ

     Снежинки - это кристаллы льда, точнее сростки простейших кристалликов льда - иголочек и пластинок. Высоко в небе зимой плавают перистые облака, состоящие из множества таких кристалликов. Они растут, превращаются в снежинки, тяжелеют - и целыми стаями устремляются вниз. Идет снег.
     Снежинка - очень нежное, капризное создание. Малейшее изменение температуры, ветра или влажности влияет на ее размер и «телосложение». Например, если дует влажный ветер, снежинки слегка подтаивают по концам и слепляются при полете в хлопья.
      По форме снежинок метеорологи научились даже предсказывать погоду на завтра.
     Откуда же берутся кристаллики льда в облаках? Они образуются из водяного пара. Помните, как в холодную погоду намерзает иней на воротнике или на варежке, если на нее подышать?
     В снежинках сокрыта великая тайна. В самом деле, не волшебно ли это, не удивительно ли: пар из чайника, из лохани с бельем, дым из труб - все это лохматое и бесформенное, поднявшись наверх, в облака, и претерпев какое-то превращение, сыплется к нам обратно не бесформенными комками, не скучной пылью, а в виде кружевных шестиугольных кристаллов.
     Как будто сама Природа хочет намекнуть нам, что в основе ее лежит не хаос, не беспорядок, а какие-то очень точные и красивые математические законы.

Памятка.

Порядок звуко - буквенного анализа слова

(фонетический разбор).  

1. Запиши слово,  раздели на слоги, поставь ударение, сделай транскрипцию слова. 
2. Запиши, сколько букв, сколько звуков, сколько согласных, сколько гласных, сколько

     слогов.

1. 3.                  Запиши, какой буквой на письме обозначается этот звук.
2. 4.                  Дай характеристику каждому звуку в слове по порядку.

Если звук гласный (гласн.), то он ударный (уд.) или безударный (безуд.).

     Если звук согласный (согл.), то он:

звонкий (зв.) или глухой (гл.)/ парный (парн.) или непарный (непарн.) по глухости-звонкости;

твёрдый (тв.)или мягкий (мягк.) / парный или непарный по твёрдости-мягкости.

Оформляй запись так:

Ёл/ка - [й ’ о л к а ]- 4 б., 5 зв., 3 согл., 2 гл., 2 слога

     [й ’] – согл., зв./ непарн, мягк./ непарн.

  ё [о ] – гл., уд.

  л [л ] – согл., зв./ непарн., тв./ парн., [  л`]

  к [к ] – согл., глух./ парн.[ г ], тв./ парн.[  к`]

  а [а ] – гл., безуд.

          /

  Ре/ка - [р’ и к а] – 4б., 4зв., 2 согл., 2 гл., 2 слога.

  р [р’] – согл., зв./ непарн., мягк./ парн.[р]

  е  [и ] – гл/, безуд.

  к  [к ] – согл., глух./ парн.[ г], тв./ парн.[ к`]

  а  [а ] – гл/, уд.

Не дают  звука: ъ   ь

Когда  йотированные гласные (е,ё, ю, я)   в транскрипции обозначают два звука?

1. Если слово начинается с йотированной гласной:

Ель – [ й’э л’],  ёлка – [й’о лка],  яшма – [й’а шма],  юла – [ й’ула]

1. Если йотированной гласная стоит после обычной гласной:

Шествие – [шэств’ий’э],  гиена – [ г’ий’э на].

1. Если йотированная гласная стоит после разделительного мягкого и твердого знаков:

Семья – [ c’им’й’а],  веселье – [ в’ис’э л’й’э].

Разбор по составу.

1. Прочитай слово.

2. Выдели окончание. Для этого измени форму слова.

 
Как изменить форму слов – названий предметов (имя существительное)?
 
1 способ:                                                 2 способ:
с помощью слов ЕСТЬ, НЕТ.                         с помощью слов – помощников.
Есть (что?) пенал_.                                          НЕТ (чего?) пенала
Нет (чего?) пенала.                                          ДАМ (чему?) пеналу
                                                                          ВИЖУ (кого? что?) пенал_
                                                                          ДОВОЛЕН (чем?) пеналом
                                                                          ДУМАЮ  (о чем?) о пенале.
3 способ используют как для определения формы слов-названий предметов, их признаков (имен прилагательных), действий предметов (глаголов):
с помощью местоимений ОН, ОНА, ОНО, ОНИ.
ОН пенал_ – ОНИ пеналы
ОН красивый – ОНА красивая - ОНО красивое  - ОНИ красивые
ОН  сидел_ - ОНА сидела  - ОНО сидело – ОНИ сидели

3. Обозначь основу слова (часть слова без окончания).

4. Выдели корень. Для этого подбери однокоренные слова.

    Общая часть родственных слов  называется   КОРНЕМ. Она обозначается        значком                 . Однокоренные слова имеют одинаковое лексическое значение.

Для образования новых слов служат:

                                        
                СУФФИКС                             и                                    ПРИСТАВКА
часть слова, которая стоит после                                           часть слова, которая стоит  перед

корня, обозначается значком  ^.                                             корнем, обозначается значком         

5. Выдели приставку.

6. Выдели суффикс.

Например:
              ^^
Подберёзовик     -  берёза, берёзовая, березняк, березка
                       -у-
                       -а-
                       -и-   

Впервые День заповедников и национальных парков начал отмечаться в 1997 году по инициативе Центра охраны дикой природы и Всемирного фонда дикой природы.

11 января для этого события выбрано не случайно — в этот день в 1917 году в России был образован первый государственный заповедник — Баргузинский.

Хотя особо охраняемыми природными территориями испокон веков на Руси были заповедные рощи, культовые места, заказники, предназначенные для охоты князей, царей, знати. Но первый заповедник государственного масштаба был создан именно 11 января 1917 года. Его целью стало сохранение популяции баргузинского соболя и других животных на Байкале.

Баргузинский государственный природный биосферный заповедник является одним из старейших заповедников России. Он был учрежден постановлением Иркутского генерал-губернатора от 17 мая 1916 года, а (29 декабря 1916) 11 января 1917 года создание заповедника было оформлено постановлением правительства.

В 1986 году решением ЮНЕСКО Баргузинскому заповеднику был присвоен статус биосферного, он был включен в международную сеть биосферных резерватов. Сегодня этот заповедник является составной частью объекта Всемирного природного наследия «Озеро Байкал» вместе с остальными заповедниками и национальными парками, входящими в «заповедное ожерелье» (Баргузинский, Байкальский, Байкало-Ленский заповедники, Забайкальский национальный парк).

В России насчитывается 100 заповедников общей площадью более 33 миллионов гектаров (это 1,58% от общей территории страны) и 35 национальных парков общей площадью около 7 миллионов гектаров (0,41% от территории страны). Заповедники сохраняют 80% видового богатства растительного и животного мира.