НЕПОСЕДЫ

Сайт 4 класса "а" МБОУ СОШ №4 г.Салехард
Классный руководитель: Кузнецова Галина Александровна

Состав чисел

 

Посмотри (учим состав числа 3)
http://www.youtube.com/watch?v=YnPvLMe3oSw
Проверь себя (состав чисел 2, 3, 4 - обучение) - необходимо зарегистрироваться

(состав чисел до 10, можно скачать и увеличить размер, нажав кнопкой мыши и распечатать)

 

 


ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ШКОЛЕ


Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом в парту не клевать!


 С вечера в портфель сложи

Тетради, учебники, карандаши.

Утром ещё раз проверь,—

Готов к занятиям теперь!

 

 Иди в школу по дорожке,

На крылечке вытри ножки!

А потом лишь заходи —

День учебный впереди!


 Входишь в класс со словом «здравствуй»

И здоровым будешь сам,

Чтоб чувствовать себя прекрасно

Желай здоровья по утрам!

 

 Для всех закон, а не желание –

Приходим в класс без опоздания!

Лишь только прозвенит звонок –

Начинается урок!


На уроках не хихикай,

Стол туда – сюда не двигай!

Учитель спросит – надо встать,

Когда он сесть позволит – сядь.


 Парта – это не кровать,

И на ней нельзя лежать,

Мы должны не забывать

Спинку ровненько держать!


 На уроках будем мы

Старательны, внимательны!

По три раза повторять

Совсем необязательно!


 Ответить хочешь – не шуми,

А только руку подними.

Сначала подумай,

Потом отвечай!


 Не бойся ошибиться –

Ведь ты пришёл учиться,

Не унывай, не мучайся –

Ведь на ошибках учатся!


 Звонит звонок на перемену,

Чтоб отдохнул ты непременно,

Ждёт тебя другой урок –

Будь готов к нему, дружок!


 В коридоре мы должны

Держаться правой стороны,

К тому же, я считаю лично,

Кричать в школе неприлично!


 По школе ты ходи спокойно,

По классу тоже не беги,

Всегда веди себя достойно,

Своё здоровье береги!


 Кушать в классе на салфетке

Аккуратно нужно, детки!

За собою убирать,

Руки мыть и вытирать!


 Следит каждый за вещами

Сам без бабушки и мамы.

Неприятны растеряхи,

Неумейки и неряхи!


 Слова «спасибо», «извините»

Не стесняйся, говори,

Аню, Славу, Валю, Витю

Ты не ссорь, а помири!


 Не дразнись, не зазнавайся,

 В школе всем помочь старайся.

Зря не хмурься, будь смелей

И найдёшь себе друзей!


« До встречи! До свидания!»

Скажи всем на прощание,

Завтра будем мы опять

Улыбкой новый день встречать!


Если хочешь строить мост,

 Наблюдать движение звезд,

 Управлять машиной в поле

 Иль вести машину в высь,

 Хорошо работай в школе,

 Добросовестно учись.


Приучай себя к порядку,

 Не играй с вещами в прятки,

 Каждой книжкой дорожи,

 В чистоте портфель держи.


Не отправится охотник

 На охоту без ружья,

 Не оставит плотник дома

 Молотка или гвоздя

 Но и ты не должен оставлять

 Дома книжку и тетрадь.


 У бойца кавалериста

 Серебром горит клинок,

 Содержи и ты в порядке

 Парту, книжки и тетрадки.


 В нашей школе есть закон,

 Вход неряхам запрещен.


 Зовет на палубу свисток

 Команду на линкольне,

 А вас друзья к нам на урок

 Зовет заливчатый звонок,

 Звенящий в коридоре.


 Парта — это не кровать

 И нельзя на ней лежать.

 Ты сиди за партой стройно

 И веди себя достойно.

 На уроках не болтай

 И «5» получай.


Много пыли на дороге,

Много грязи на пути,

Вытирайте чище ноги

Перед тем, как в класс войти.


Как пришел ты на урок,

На язык повесь замок.

Далеко не прячь ключи,

Там, где надо, не молчи.


Проверь себя

 

Тренажеры

Тесты по предметам

 

 


Название и взаимосвязь компонентов.

 

Название и взаимосвязь компонентов
Слагаемое Слагаемое Сумма
4 + 6 = 10
Сумма
Множитель Множитель Произведение
3 х 8 = 24
Произведение
Уменьшаемое Вычитаемое Разность
12 - 5 = 7
Разность
Делимое Делитель Частное
35 : 7 = 5
Частное
Ш Чтобы найти слагаемое, надо из суммы вычесть другое слагаемое.
Ш Чтобы найти уменьшаемое, надо к разности прибавить вычитаемое.
Ш Чтобы найти вычитаемое, надо от уменьшаемого отнять разность.
Ш Чтобы найти множитель, надо произведение разделить на другой множитель.
Ш Чтобы найти делимое, надо частное умножить на делитель.
Ш Чтобы найти делитель, надо делимое разделить на

Слагаемое Слагаемое Сумма

4 + 6 = 10

 

Множитель Множитель Произведение

3 х 8 = 24

 

Уменьшаемое Вычитаемое Разность

12 - 5 = 7

 

Делимое Делитель Частное

35 : 7 = 5

 

Ш Чтобы найти слагаемое, надо из суммы вычесть другое слагаемое.

Ш Чтобы найти уменьшаемое, надо к разности прибавить вычитаемое.

Ш Чтобы найти вычитаемое, надо от уменьшаемого отнять разность.

Ш Чтобы найти множитель, надо произведение разделить на другой множитель.

Ш Чтобы найти делимое, надо частное умножить на делитель.

Ш Чтобы найти делитель, надо делимое разделить на частное.

 


Правила ведения тетрадей.

 

Тетрадь 12(18) листов должна быть в прозрачной обложке (обложка меняется по степени изнашивания, не реже 1 раза в четверть).
Удобно, если в тетрадке будет дополнительный лист в клетку или в линейку для черновых записей (можно завести отдельную тетрадь – черновик)
Тетради для 1, 2 и начала 3-го класса подписывает учитель.
Все записи в тетради учащиеся должны делать ручкой с синей пастой, чPтко, грамотно, красиво, соблюдая правила и нормы.
Оформление
письменных работ по русскому языку.
После каждой классной (домашней) работы следует отступать две строчки (пишем на третьей).
При оформлении красной строки сделать отступ вправо не менее 2 см( на 2 пальца).
В ходе всей работы не пропускаем ни одной строки. Необходимо учитывать, что при оформлении письменных работ по русскому языку следует на новой странице писать с самой верхней строки, дописывая до конца страницы, включая последнюю строку.
Слева при оформлении каждой строки отступаем по единой вертикальной линии от края не более чем 5 мм.
Справа дописываем до конца строки. Необоснованно пустых мест в конце каждой строки быть не должно.
Запись даты написания работы по русскому языку ведPтся по центру рабочей строки. В первом классе в период обучения грамоте запись даты ведPтся учителем или учащимися в виде числа и начальной буквы названия месяца. По окончании периода обучении грамоте и до окончания четвPртого класса записывается число и полное название месяца.
Например:
1 декабря.
15 апреля.
В четвPртом классе допускается в записи числа писать имена числительные полностью.
Например:
Первое декабря.
Пятнадцатое апреля.
Запись названия работы проводится на следующей рабочей строке ( без пропуска строки) по центру и оформляется как предложение.
Например:
Классная работа.
Домашняя работа.
Самостоятельная работа.
Контрольная работа.
Работа над ошибками.
Вариативность выполнения работ фиксируется на следующей рабочей строке по центру (полная и краткая запись) либо на полях (краткая запись).
Например:
1 – вариант. 1 – в.
2 – вариант. 2 – в.
Номера всех упражнений, выполняемых в тетрадях, необходимо обязательно указывать. Допускается несколько вариантов записи номера упражнения. Номер упражнения необходимо указывать по центру строки
Например:
Упражнение 14. или Упр. 14.
Все подчPркивания следует делать остро заточенным простым карандашом по линейке. Допускается в некоторых видах работ и без линейки, что зависит от хорошо сформированного навыка работы с простым карандашом.
Исправление ошибок учащимися в тетради производится аккуратно шариковой ручкой следующим образом: неверно написанную букву или пунктуационный знак зачPркивать косой линией, часть слова зачPркивать тонкой горизонтальной линией; вместо зачPркнутого надписывать нужные буквы, слова, предложения;
Оформление
письменных работ по математике.
Между классной и домашней работами отступить 4 клетки (на пятой клетке начинаем писать следующую работу).
Между столбиками выражений, уравнений, равенств и неравенства и т.п. отступаем четыре клетки вправо , пишем на пятой.
Все номера заданий и задач, которые выполняются в тетради, необходимо записывать в тетрадь.
Например:
№ 134.
Число пишем традиционно посередине строки, на пятой клеточке по вертикали, записывается число и полное название месяца.
Например:
1 декабря.
В 4 классе число рекомендуется записывать на полях.
Например: 17.09.06 (без буквы «г»).
Между числом и названием работы по вертикали отступаем 1 клеточку.
Между названием работы и самой работой отступаем 1 клеточку по вертикали.
Например:
15 апреля.
1 клеточка.
Классная работа.
1 клеточка.
№ 143.
1 клеточка.
24+35=59 и т.д.
При записи математических выражений все символы ( знаки, цифры) фиксируются с учPтом правил каллиграфии, т.е. с соблюдением графики и соответствия количества клеток количеству записываемых символов. Особенно соблюдение этого требования требуется при работе с многозначными числами (сложение, вычитание, умножение, деление).
Роль операции с простым карандашом остаPтся той же (смотрите раздел «Оформление письменных работ по русскому языку»)

Тетрадь 12 листов должна быть в прозрачной обложке (обложка меняется по степени изнашивания).

Все записи в тетради учащиеся должны делать ручкой с синей пастой, чPтко, грамотно, красиво, соблюдая правила и нормы.

Оформление

письменных работ по русскому языку.

После каждой классной (домашней) работы следует отступать две строчки (пишем на третьей).

При оформлении красной строки сделать отступ вправо не менее 2 см( на 2 пальца).

В ходе всей работы не пропускаем ни одной строки. Необходимо учитывать, что при оформлении письменных работ по русскому языку следует на новой странице писать с самой верхней строки, дописывая до конца страницы, включая последнюю строку.

Слева при оформлении каждой строки отступаем по единой вертикальной линии от края не более чем 5 мм.

Справа дописываем до конца строки. Необоснованно пустых мест в конце каждой строки быть не должно.

Запись даты написания работы по русскому языку ведPтся по центру рабочей строки. В первом классе в период обучения грамоте запись даты ведPтся учителем или учащимися в виде числа и начальной буквы названия месяца. По окончании периода обучении грамоте и до окончания четвPртого класса записывается число и полное название месяца.

Например:

1 декабря.

15 апреля.

В четвPртом классе допускается в записи числа писать имена числительные полностью.

Например:

Первое декабря.

Пятнадцатое апреля.

Запись названия работы проводится на следующей рабочей строке ( без пропуска строки) по центру и оформляется как предложение.

Например:

Классная работа.

Домашняя работа.

Самостоятельная работа.

Контрольная работа.

Работа над ошибками.

Номера всех упражнений, выполняемых в тетрадях, необходимо обязательно указывать. 

Например:

Упражнение 14. 

Все подчPркивания следует делать остро заточенным простым карандашом по линейке. Допускается в некоторых видах работ и без линейки, что зависит от хорошо сформированного навыка работы с простым карандашом.

Исправление ошибок учащимися в тетради производится аккуратно шариковой ручкой следующим образом: неверно написанную букву или пунктуационный знак зачPркивать косой линией, часть слова зачPркивать тонкой горизонтальной линией; вместо зачPркнутого надписывать нужные буквы, слова, предложения;

Оформление

письменных работ по математике.

Между классной и домашней работами отступить 4 клетки (на пятой клетке начинаем писать следующую работу).

Между столбиками выражений, уравнений, равенств и неравенства и т.п. отступаем три клетки вправо , пишем на четвёртой.

Все номера заданий, которые выполняются в тетради, необходимо записывать в тетрадь.

Например:

№ 134. Задача №135.

Число пишем традиционно посередине строки, на пятой клеточке по вертикали, записывается число и полное название месяца.

Например:

1 декабря.

Между числом и названием работы по вертикали отступаем 1 клеточку.

Между названием работы и самой работой отступаем 1 клеточку по вертикали.

Например:

15 апреля.

1 клеточка.

Классная работа.

1 клеточка.

№ 143.

1 клеточка.

24+35=59 и т.д.

При записи математических выражений все символы ( знаки, цифры) фиксируются с учPтом правил каллиграфии, т.е. с соблюдением графики и соответствия количества клеток количеству записываемых символов. Особенно соблюдение этого требования требуется при работе с многозначными числами (сложение, вычитание, умножение, деление).

Роль операции с простым карандашом остаPтся той же (смотрите раздел «Оформление письменных работ по русскому языку»).

 


Администрация сайта не несёт ответственности за размещаемый пользователями контент.